優良教材獎

作者：本校語文教育學系馬行誼教授

教材名稱：國語文聆聽教學研究

設計理念：

1.國內「國語文聆聽教學」相關教學資料較為不足，學生直接閱讀外國資料成效有限，故嘗試寫出本書做為相關課程教材。

2.從詮釋學、生理學、心理學、語言學、傳播學、社會學等不同的角度中尋找語文聆聽教學的知識基礎，藉以充實語文聆聽的內涵。

3.討論國語文聆聽教材的編選，積極且多方面充實國語文聆聽教學活動設計的內涵。

4.強調「觀念」－「實施」－「資源」三者之結合。